为进一步提升教师教学水平，夯实教学基本功，10 月 11 日下午，人文艺术学院艺术系精心组织了一场教师教研与教学能力提升活动。此次活动不仅为教师们搭建了一个交流学习、展示自我的平台，也为学院教学质量的持续优化注入了新的动力。本次活动共有 20 位老师积极参与其中。

活动由艺术系主任马晶照主持，教学科科长刘丹柏、教育系主任郭姗姗受邀参加活动。活动伊始，马晶照主任就明确了此次活动的目的和意义。她表示，教师教研教学活动是检验教师教学能力、优化教学方法的重要途径，希望各位参与老师能够充分展示自己的教学风采，同时在交流中相互学习、共同进步，切实提升自身的教学能力，为学院培养更多优秀人才奠定坚实基础。

本次活动按计划有序分为专业课教研和公共课教研两个部分。在专业课教研教学中，老师们围绕各自所授专业课程的核心知识点，精心设计教学方案，以生动形象的语言、丰富多样的教学手段展开教学演示。有的老师通过案例分析，将抽象的专业理论与实际应用相结合，让课程内容更易理解；有的老师则借助多媒体资源，展示了大量的专业作品，为课堂增添了浓厚的艺术氛围。教研教学活动过程中，老师们思路清晰、逻辑严谨，充分展现了扎实的专业功底和良好的教学素养。其他参与老师认真聆听，并不时记录下过程中的亮点与可借鉴之处，现场学习氛围浓厚。

本次公共课教研活动聚焦新开公共必修基础课《大学美育》课程，《大学美育》作为培养学生审美能力、提升学生人文素养的重要课程，其教学质量备受关注。老师们围绕教学标准，结合学生的认知特点，创新教学思路。有的老师以经典艺术作品为切入点，引导学生感受艺术之美，培养学生的审美情趣；有的老师则注重将美育与现实生活相结合，让学生在生活中发现美、创造美，切实发挥美育的育人作用。

活动环节结束后，视觉传达专业负责人崔畅及美育教研室主任侯清睿进行了总结。崔畅对各位老师在活动中的表现给予了充分肯定，她指出，老师们在教学内容设计、教学方法运用等方面都有各自的亮点，展现了较高的教学水平。同时，她也针对部分老师在教研教学活动过程中存在的不足提出了宝贵的建议，希望老师们能够不断改进教学方法，优化教学内容，进一步提升教学质量。

侯清睿则从公共课教学的角度进行了总结。她强调，《大学美育》等公共课在培养学生综合素质方面具有重要作用，老师们要充分认识到公共课教学的重要性，不断创新教学模式，丰富教学内容，让公共课真正成为学生成长成才的助力。此外，她还鼓励老师们加强交流与合作，相互学习借鉴优秀的教学经验，共同推动学院公共课教学水平的提升。

  此次教师教研教学与教学能力提升活动的开展，不仅为艺术系教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也有效促进了教师教学能力的提升，为学院教学质量的进一步提高奠定了坚实基础。参与活动的老师们纷纷表示，在此次活动中收获颇丰，将把所学所悟运用到今后的教学工作中，不断提升教学水平，为学院的教育事业发展贡献更多力量。

文字：侯清睿   图片：王宽   审核：付世秋