——人文艺术学院教师开展赴企业走访调研活动

为切实掌握学生实习生活状态，精准对接学生成长需求，深化产教融合育人成效，近日，人文艺术学院各专业骨干教师深入实习学生群体开展走访调研活动。

本次调研以“贴近学生、了解需求、解决问题、助力发展”为核心，通过线上座谈交流、实地走访、实践场地随访等形式，全面掌握学生学习动态、职业规划及实际诉求，为后续教学优化与学生管理提供有力支撑。

教育系指导教师团队前往学生实习所在幼儿园开展交流座谈，围绕实习教学安排、教师资格证备考、就业等学生关心的问题，与学生面对面交流。针对部分学生提出的“实践教学与幼儿园实际工作衔接不紧密”“幼儿游戏设计能力不足”等困惑，教师们结合自身教学经验与行业实践案例，逐一解答并给出针对性建议。

图1 教育系主任郭姗姗带队，前往学生实习所在幼儿园开展实习走访调研工作

 文化传媒系教师团队以“影视行业人才需求适配”为导向，走进学生影视创作工坊、演播室及校外实习基地，与学生开展深度交流。调研中，教师们详细了解学生在剧本创作、影视拍摄、后期制作等学习环节的进展与难点，观摩学生近期创作的短视频、纪录片作品，并从专业角度给予指导。

图2 广播影视节目制作专业指导教师前往企业走访学生

艺术系教师团队围绕“传统工艺传承与现代设计创新”，深入学生手工艺制作工坊、作品创作室及宿舍开展调研。教师们近距离观察学生的工艺制作过程，针对木雕、陶艺、文创设计等创作环节中的技术难点进行现场指导；座谈交流时，教师们结合行业发展需求，与学生探讨工艺美术专业的就业方向、非遗文化传承、文创产品市场化等话题。针对学生提出的“传统工艺学习难度大”“文创作品转化渠道窄”“职业发展规划模糊”等困惑，教师们分享自身创作经验与行业资源，建议学生立足传统工艺底蕴，融入现代设计理念，同时表示将联合校企合作单位搭建作品展示与转化平台，助力学生实现创作价值。

图3 艺术系指导教师前往企业走访学生

走访中，教师们关切询问学生的生活状况，叮嘱学生注意安全防护，鼓励大家主动夯实专业基础，提升综合素养，为未来投身工作岗位做好准备。同时，教师们认真记录学生提出的意见建议，为后续优化课程体系、完善实践教学方案积累一手资料。

下一步，人文艺术学院将系统梳理各专业调研成果，聚焦学生反馈的核心问题，从课程优化、实践赋能、就业指导、资源对接等方面精准发力，持续完善人才培养方案，提升教学服务质量，切实为各专业学生成长成才保驾护航，助力学生实现专业能力与职业素养的双重提升。

（撰稿：何晓霞 审核：付世秋）