为扎实推进大学英语“十五五”发展规划落地实施，精准明晰未来五年工作重点与发展方向，统筹部署课程建设、师资培育、教学改革、科研服务等重点工作，6月5日，外语与美育教研室全体大学英语授课教师组织开展“十五五”发展规划专题研讨会。本次会议由教研室主任雒妮主持，全体外语教师参会，会议围绕规划核心内容展开深度研讨、凝聚发展共识。

会议伊始，雒妮主任系统梳理了大学英语“十四五”期间的工作成效与现存短板，全面复盘了过去五年大学英语课程在教学改革、课程建设、师资队伍、学生竞赛、科研成果等方面的标志性成果，同时对照国家“双高”院校建设标准，精准剖析了当前外语教学职业融合度不足、双师型师资结构待优化、科研成果转化薄弱、教学评价体系单一等核心问题。随后，她重点解读了“十五五”期间大学英语的整体发展形势、指导思想与核心发展目标，明确提出未来五年大学英语将聚焦“应用型、国际化”转型发展，围绕课程建设、师资提质赋能、学生能力提升、资源体系搭建、科研社会服务五大维度精准发力，助力学校双高建设与高质量发展。

研讨交流环节氛围热烈、务实高效。参会教师结合自身教学经验、教研工作实际，围绕“十五五”规划重点工作计划与未来发展方向各抒己见、建言献策。张赞歌老师聚焦课程体系优化与精品课程建设，针对专门用途英语（ESP）课程扩容、课程思政深度融合、校本教材开发等重点工作提出细化落实思路，建议结合各专业人才培养需求开展专项调研，构建适配不同专业的个性化英语教学体系，切实提升英语教学与职业岗位的融合度。

宋雅芹老师立足师资队伍建设与科研能力提升，围绕双师型教师全覆盖、教师数字化教学能力培育、课题申报与论文撰写、科研成果转化等工作展开探讨。她提出应常态化开展教学专题培训与科研指导，搭建教师互助研讨平台，聚焦教学痛点开展联合教研攻关，全面提升教师教学科研水平，破解科研服务社会力度不足的发展难题。

杨璐老师重点针对学生能力提升、学科竞赛培育、教学评价改革等内容分享思路。她建议持续深耕英语学科竞赛体系建设，常态化开展英语文化节、技能实训等实践活动，搭建学生能力提升平台；同时完善多元化教学评价体系，补齐过程性、实践性评价短板，全方位培养学生英语应用能力与跨文化交际素养，力争实现学生竞赛成绩、四六级通过率稳步突破。

最后，雒妮主任总结发言。她充分肯定了各位教师的研讨成果与建设性意见，并表示将梳理汇总本次会议的优质建议，进一步细化、完善“十五五”规划实施方案，明确各项任务的责任人、时间节点与推进举措。她强调，全体教师要立足新发展阶段，锚定教研室“十五五”发展目标，主动转变教学理念、创新教研模式、强化责任担当，以深耕细作的态度抓实教学改革、以锐意进取的姿态推进科研创新，全力推动外语教学从“通用型”向“应用型”转型升级。

本次专题教研会为未来“十五五”各项工作有序、高效推进奠定了坚实基础。下一步，教研室将以本次研讨为契机，细化工作举措、狠抓任务落实，持续深化教育教学改革、强化师资队伍建设、提升育人质量与社会服务能力。

图文：杨海妮

审核：雒妮、刘丹柏