为进一步规范课程考核评价体系，提升大学英语教学质量，助力“双高”建设内涵发展，12月10日下午，教学督导组和人文艺术学院外语教研室在教学楼608办公室召开大学英语试题库建设座谈会。教学质量管理中心、教学督导委员会缑玉英、李启明、崔炬三位老师莅临指导，人文艺术学院教学副院长刘丹柏、外语教研室负责人雒妮及骨干教师杨海妮、姚兰参加了本次座谈会。

会议伊始，刘丹柏副院长首先对教学督导专家的到来表示欢迎，并简要介绍了学院在大学英语课程改革及试题库建设方面的前期探索与规划，强调试题库建设对实现教考分离、客观评价教学效果、提升人才培养质量的重要性。教研室负责人雒妮详细汇报了试题库建设的具体进展，包括现有题型分布、难度梯度设计、知识点覆盖范围及后续更新机制等。她表示，英语教研室将组织教师梳理课程标准与职业岗位需求，力求试题库既能夯实学生语言基础，又能体现高职教育的实践性与应用性。杨海妮、姚兰老师结合教学实际，就命题过程中遇到的难点问题与专家进行了探讨。

教学督导专家认真听取汇报后，对人文艺术学院在试题库建设中展现的系统性与前瞻性给予肯定。缑玉英主任指出，试题库建设是教学质量监控的关键环节，需紧密对接“双高”建设要求，突出职业教育特色，建议进一步优化试题的情境化设计，增强对学生跨文化交际能力、职业英语应用能力的考查。李启明、崔炬两位专家分别从命题的科学性、题型的多样性、题库管理的信息化等角度提出指导意见，强调要建立动态更新机制，确保试题库的时效性与权威性，同时注重过程性评价与终结性评价的有机结合。

此次督导检查不仅为人文艺术学院大学英语试题库建设指明了方向，也为学院进一步深化课程改革、提升教学质量注入了动力。外语教研室将认真梳理专家建议，加快推进试题库的完善与落地，以高质量的教学评价体系支撑高素质技术技能人才培养，为学校“双高”建设贡献更大力量。

图文：杨海妮

审核：付世秋